3月12日的和平区教师发展中心里，贾艳玲老师正带领着老师们聚焦“新教材视域下‘数与运算’教学整体性研究”，这给春天增添了不少新气息。这个活动安排在了万全小学的报告厅，胡杰老师和裴晓桐老师的课就是在这儿上的。两节课都紧扣“数与运算”，胡杰老师在一年级课堂上教学生退位减法的奥秘。他先复习进位加法的凑十法，然后引导学生思考“10”在退位减法中的作用。学生们通过画小棒、绘制思路图等动手操作，把直观的操作转化为抽象的算法，真正搞懂了退位减法。裴晓桐老师的三年级课堂则是教《笔算减法例1》。她设计了合理的课前测内容，让学生复习已学知识并尝试新任务。她借助小棒直观操作、数形结合的方式帮助学生理解算理、掌握算法。 在教研活动中还有主题论坛。老师们围绕“数感为先、算理为本”，提出了“做中学、探中学”的教学共识。他们还结合学情特点和教材编排逻辑，精准解读各单元个性差异。贾艳玲老师在点评时提到了两节课的亮点：一是合理设计前测内容，精准把握学生认知起点；二是立足学生疑问适时引导、精准点拨。她还肯定了论坛的研讨深度和实用价值。 这次活动不仅有课堂展示还有专家点评，这给老师们提供了不少新思路。贾艳玲老师也强调数学教学要从关注知识转向关注人。她希望看到新学期万小数学团队能以启思悟理为初心、循法笃行为路径、全力助力学生思维腾飞。展望未来，我们期待核心素养能在数学课堂落地生根。