蓓蕾幼儿园这次搞了个特别有意思的活动，两天的舞蹈集训，把舞台搬进了日常生活。第一天和第二天，他们请了专业的舞蹈老师入园，给全体老师进行了一场沉浸式的舞蹈培训。盛娜老师也在这次培训中现身说法，让老师和学生们都受益良多。让孩子们看到老师在课堂上用身体说话的方式传递情绪和温度。这个活动一开始，老师们就被要求先学会呼吸，跟着轻柔的旋律，做开肩、沉髋、提气三步曲，就像是给自己的身体做了一次拉伸SPA，为后续高强度的训练打好基础。接下来是古典舞部分，老师们跟着音乐走圆场步，体会那种行云流水般的流动感。古典舞讲究的“欲左先右、欲上先下”，被巧妙地应用到了课堂过渡语和队列变化上。到了下午，老师们分组即兴创编儿童舞，把《三只小熊》和《小星星》重新编排成律动操。当音乐响起时，整个教室都变得像个游乐园一样。两天的课程结束后，大家都很期待这次的汇报表演。汇报没有华丽的灯光，但观众席里有园长、同事和未来的孩子们。老师们把学到的舞蹈组合串成了“一日生活流程舞”，每一个动作都暗合节奏与情绪。园长总结时说：“把今天的舞步带回明天的日常，让每一次举手投足都成为教育现场的‘高光时刻’。”这次培训结束了，但因为舞蹈而生的美好才刚刚开始。从现在开始，老师们打算把跳舞写进本周的教研计划里：早读后加五分钟韵律手指操，午睡前跳一段摇篮曲，离园前集体跳一支再见舞。通过舞蹈与情绪的结合，孩子的配合度提高了很多，班级氛围也变得更加柔软。正如盛娜老师所说：“让自己活成一道光，照亮别人，也温暖自己。”舞蹈培训结束了，但是因舞而生的美好才刚刚开始。