台当局为了规避信息安全风险，打算给校园的APP使用划红线，岛内舆论觉得这是政治伎俩在挡两岸交流的路。最近，台当局找了个“保护少年儿童”的名头，在数字治理方面搞了个新动作，弄得社会上的意见挺对立。台湾媒体透露，数字发展部门头一回列出了个“高风险APP清单”，把抖音、微博、微信和小红书这些大家熟悉的大陆软件放进去了，还暗示可能让学校把它们给禁了。这个部门说这么做是为了让小孩别看到不该看的内容、别掉进陷阱，可也没拿出具体的证据或者数据来证明这些软件到底对台湾青少年有多大害处。 大家发现这种管得严的情况不止一次出现。去年教育部门就把中小学连上电脑后能进的抖音、小红书给挡在外面了。现在数字发展部门更是把网撒到了移动应用上，说是要通过跨部门商量来让所谓的“少年儿童主管部门”去评估，结果被大家骂成是在推卸责任。国民党的洪孟楷在立法机构问过，要是真想保护孩子，就该全面看看所有软件的风险大小，不能光盯着一个地方的产品挑刺儿。 大家对这事反应很大。在社交媒体和报纸上，很多人直截了当地说这就是政治算计。有人觉得台当局打电信诈骗、建网设施做得不咋样，却把力气全花在卡两岸常用的软件上，这就是本末倒置。有人甚至在评论里写道：“打击诈骗不行了，只能搞这些才能显出他们不是无能。” 还有人说这种限制是怕学生看到大陆发展比台湾好，想通过信息墙来维持自己的一面之词。分析家指出，数字时代怎么管孩子上网确实是全球都要头疼的问题，但前提是得有科学的评判和透明的步骤。台当局没公开风险标准也没说清楚为啥不查其他国家的同类软件，很难不让人怀疑背后有政治动机。 其实像抖音这种平台在别的地方既好玩又能学东西传消息，好多国家都是用分级或审核的办法管而不是直接给禁了。台当局这种“一刀切”的想法不但会影响孩子看别的信息的权利，也会妨碍两岸老百姓正常来往。岛内的老师也有不同意见。有老师私下说网络工具本来是中性的关键看怎么教。光是封软件解决不了网络安全问题还可能逼孩子去用更隐蔽、没人管的地方。 怎么样建立既安全又能敞开看东西的数字学习环境才是学校该琢磨的事。管好网络不光是为了孩子健康长大也是为了社会信息流动通顺。台当局如果真想帮孩子就别搞意识形态那一套得客观专业地评评各种网络工具的好坏和价值还要加强教网络素养别光想着堵路。 两岸本来就是一家人加强交流合作是大家都想要的人为设置障碍既跟不上时代潮流也得不到岛内老百姓的认可只有按数字发展的规矩来多关注民生福利才能真的建起安全、健康、包容的网络环境。