说起清镇职教城，那可是用产教融合给区域发展搞活了经济。28个落地项目、创收六万多，还有好多国家级、省级奖项，来自贵州工商职业学院的毕业生王丹丹，就是在第三届贵州省大学生职业规划大赛上把这套模式给展出来了。王丹丹说设计现在不光是为了好看，更是为了解决实际问题。这种能力就是靠在校期间一直在真实项目里摸爬滚打练出来的。 她的故事其实是清镇职教城系统性搞产教融合的一个缩影。职教城的学校都把项目实践给贯穿到了教学里，让学生在教室里或仿真的场景里学本事，这样他们毕业前就完成了从学生到准职业人的转变。最近教育部还公示拟同意设置贵州工商职业大学，这意味着贵州工商职业学院要升级了。这事儿不光是学校层次提了上去，也是对学校长期坚持产教融合办学方向的一种认可。 职业本科教育就是要培养更高水平的技术人才来满足产业升级的需求。清镇职教城这下子又要多一所本科高校了，区域职业教育体系的吸引力自然就更强了。像贵州电子商务职业技术学院就盯着低空经济这块新产业，成立了低空经济产业学院，通过和企业合作、搞科普活动这些招数，把新兴产业的动向和技术标准直接送到了学生手里。 为了让产教融合不光是单打独斗，平台建设就成了关键。贵安·清镇职教城科技产教融合园就是这么一个平台。它是由清镇职教城管委会和贵州工商职业学院一起搞起来的，打算通过联合招商、校企协同这种模式，建一个集教学、研发、转化、孵化于一体的地方。园区运营了以后，就意味着产教融合从过去零散的合作变成了制度化、集群化的协同创新。 记者从清镇职教城管理委员会那边打听到，现在这里已经有16所职业院校了。大家都在使劲搞产教融合，不光提高了培养人才的质量，也让职业教育能更好地服务地方发展。个人成才、学校发展和平台搭建这三者凑到一起形成的合力，让教育效益、人才效益还有经济效益都在一块儿显现出来了。 清镇职教城的做法告诉我们，搞现代职业教育必须得把产教融合这条路走深走实。只有把产业需求融进人才培养全过程才能解决脱节的问题。从个人技能提升到学校提质升格，再到建区域性平台，所有这些努力都只有一个目标：培养更多能扎进实践、符合产业需求、能给区域发展赋能的高素质技术技能人才。 只要这个融合的生态持续优化下去，清镇职教城肯定能为新时代推动职业教育高质量发展、助力制造强国建设提供更多经验和办法。