重庆荣昌区仁义镇搞了个“社科赶场”，专门聊科学带娃的事儿。大家都在想，咋把好的社科资源送到乡镇社区，刚好跟大伙儿的精神文化需求对上。这事儿确实挺重要，毕竟全面搞乡村振兴，还得把基层治理搞得更稳当。 荣昌区仁义镇这回联手区社会科学界联合会，搞了个“社科赶场——走进仁义书院”的主题活动。这不光是场讲座，而是想把解决家庭教育的真难题跟社科知识普及黏在一块儿。现场有六十多个家长来凑个热闹，反响那叫一个热烈。 主办方请来了荣昌区教师进修学校的李章红老师。她是搞心理健康研究的资深教研员。这次讲座可没搞那些大而空的理论，直接切中要害，说说家长们心里那些焦虑和想不通的地方。 李老师从发展心理学的角度出发，把不同年龄段孩子的心理特征跟背后的成长规律讲了个透。她告诉家长们，得看明白孩子那些调皮捣蛋背后的原因。她把专业的理论说得特别浅显，就是想让家长们一听就懂，别瞎着急。听完讲座后，大家都觉得挺受启发，也能理解为啥有些事孩子会那么干了。 接下来有个互动环节叫“微光心声”，把活动的气氛给推到了顶点。家长们围着几个大问题急得不行：手机游戏管不住、跟青春期的孩子没话讲、作业压力大得一家人都紧张。这些问题其实是现在农村乡镇家里都在发愁的事儿。 专家没给他们随便一个答案，而是拿具体的例子来分析这些问题是咋来的。就说手机游戏吧，光说不让玩没用，得培养契约精神和兴趣转移才行；青春期沟通得互相尊重，建立平等的对话机制才行。这种有针对性的回答特别管用。 活动现场大家聊得热火朝天。好多家长说以前卡在这儿的难题，听专家从心理和教育的角度一解释，一下子就想明白了。更重要的是大家不光学会了方法，还学会了反思自己。大家都认识到建立平等、尊重、理解的关系有多重要。 这次“社科赶场”有不少好处：一是形式新了；二是把资源投向了家庭教育这块儿；三是给未成年人的心理健康环境打了个基础。这说明社科的力量在基层社会治理中能发挥很大作用。 期待以后能有更多像这样的活动常态化开展，让科学育儿的观念在更多地方生根发芽。