深空探测已成为全球科技竞争的战略高地。从月球探测到行星及小行星探测，中国深空探测事业正在向更远、更深的阶段迈进。鉴于此，中国科学院大学星际航行学院近日正式启航，这对推进航天强国建设、储备深空探测人才至关重要。 星际航行包括行星际航行和恒星际航行两部分。行星际航行是指在太阳系范围内，通过航天器抵达目标天体并开展探索；恒星际航行则涉及航天器飞出太阳系、探索系外恒星的远景目标。目前人类的深空探测工作主要集中在行星际范围内，这对航天器设计、轨道规划、科学探测等多个领域都提出了新的挑战。 成立星际航行学院是适应国家战略需求的必然选择。中国科学院院士、学院院长朱俊强表示，星际航行是一个充满想象力的领域，太空中存在大量未知事物，这将激励学生去探索和创新。学院致力于培养既懂工程设计、能够开发先进运载工具和空间站，又具备深厚科学素养、能够从事空间科学研究的复合型人才。 打破学科壁垒是人才培养的创新之处。传统的学科分割难以适应深空探测对综合性人才的需求。星际航行人才培养专项汇集中国科学院工程热物理所、空间科学中心、地质地球所等多家单位的优势资源，以国家重大任务为牵引进行顶层设计。在课程体系上，学院开展交叉课程建设，让学生从选题阶段就围绕国家重大任务展开，既要解决任务背后的科学问题，也要攻克涉及的技术难题。这种培养模式要求学生具备数学、力学、流体力学等多学科的扎实基础。 导师团队制是另一项重要创新。相比传统的一对一导师制，学院采用导师团队培养模式，由多位专家共同指导一名学生，将最新的科学成果和技术突破及时融入人才培养。这种模式让学生接触更广泛的学科视野，获得更全面的指导。 学生的学习热情充分说明了此平台的吸引力。在空间科学概论课堂上，学生们围绕航天质量管理在深空探测中的重要性进行深入讨论。学生们表示，这种跨学科的学习方式让他们的研究视野从"飞多高"扩展到"飞多远"，从地月工程研究拓展到太阳系乃至更深远的宇宙探索。 中国科学院国家空间科学中心主任王赤院士指出，星际航行人才培养专项主要面向国家需求，旨在培养卓越的工程师和顶尖的科学家，为航天强国建设奠定人才基础。该专项涵盖星际航行的前沿科学、技术及应用三大领域，形成了系统完整的人才培养体系。
深空探测比拼的不只是一次任务的成功，更是长期的体系能力与持续创新。以学院建设牵引跨学科育人、以重大任务锻造复合型人才，是面向未来的战略选择。把基础打得更牢、把交叉做得更深、把实践链条建得更实，才能在通往更远宇宙的道路上积累确定性，在探索未知中不断拓展人类认知的边界。