基础教育阶段的期末评价方式正从"以分数为中心"向"以素养为导向"转变，着力解决如何在减轻学生课业负担的同时保证学习质量该现实问题。1月23日，宜宾市洪谟小学一年级开展了主题为"马跃新程·五育同行"的期末趣味闯关活动，通过七个关卡测评学生一学期的学习成果和综合能力，用更适合儿童特点的方式取代传统纸笔测试。
教育评价改革是落实立德树人任务的重要举措。宜宾市洪谟小学的创新实践表明，"双减"政策下学校完全可以突破传统模式，建立更科学的学生评价体系。这种以发展为导向的评价方式，既能减轻学生负担，又能激发学习兴趣和创新精神。随着更多学校的积极探索和实践，教育评价改革必将为学生的健康成长提供更有力支撑。