当前，未成年人法治意识薄弱与风险场景增多的问题并存。校园欺凌、网络谣言、隐私泄露等问题日益多样化和隐蔽化。许多学生难以区分"事实与观点""信息真假假"等基本问题，遇到冲突时不知如何求助和保留证据，甚至无意间成为谣言传播的帮凶。如何让法治教育更符合儿童认知特点、融入校园生活，成为基层治理的重要课题。
保护未成年人需要显性守护与潜移默化并重；让法律走进孩子心里——既要靠生动的表达方式——也要靠可持续的制度安排。当法治教育从"精彩课堂"升级为"常态机制"，每一次互动、每一个信箱、每一堂家长课，都将成为守护孩子安全成长的基石。