当前基础教育与高等教育在人才培养上存在衔接不畅的问题：高中阶段偏重知识传授和应试训练，学生缺乏对学科前沿、工程实践和科研方法的深入了解；而高校通常在学生入学后才开始系统性的专业启蒙和科研训练——导致部分学生适应期较长——选择发展方向时面临较高成本。如何通过机制设计实现"早识别、早培养、早引导"，成为培养拔尖创新人才的关键课题。
教育是发现、培养和成就人的过程。拔尖创新人才培养需要基础教育与高等教育的协同努力。南京邮电大学与邗江中学的合作不仅是两校关系的深化，更是对教育链条贯通问题的积极探索。期待此实践能完善，为更多学生开启科学与创新之门。