你还记得2022年吗？那次河南省济源市的中小学教育可是搞出了大动静。济源市玉川路小学就办了个《玉川少年纪·社团秀》的成果展，把学科融合这事儿给搞得风生水起。现场去了不少人，像山东师范大学的张莉教授、济源示范区教育体育局体卫艺科的李军光还有各位学校老师，大伙儿都去观摩了。你猜怎么着？创意美工社团搞出了一个叫《敖龙逐光》的大作品，真是太震撼了。 这作品光是长就有6米，简直跟一头巨龙一样，大家看了都不相信是学生做的。说起来这灵感还得感谢《哪吒》里的敖丙，学生们看完电影就想着去研究中国龙文化。他们先翻书查资料，搞懂龙在中国到底有啥意思。后来又得用数学知识计算比例，确保这龙看起来既好看又合理。最后经过两个学期的折腾，用了300多米铁丝搭骨架、100多张废旧报纸当填充物，还有上千根手工材料来装饰，硬是把这个大家伙给造出来了。 张莉教授看完直说这个项目棒极了，说是打破了学科之间的壁垒，把文化认知、数学应用和艺术创作全给串起来了。李军光也觉得这种模式特别好，能把学生的学习兴趣给勾起来。玉川路小学的校长更是强调他们一直在搞课程改革，就是为了给学生搭个平台让他们去动手实践。学校的指导老师也说了，做这个项目不光练了手，更重要的是培养了团队合作和解决问题的能力。 专家们分析说这跟2022年发的《义务教育课程方案》里说的加强学科关联、搞实践性学习是一个路子。玉川路小学这么做其实就是在回应国家的号召。你看这种教学模式多牛？不仅让传统文化在校园里活了起来，还让核心素养在实践中得到了实实在在的增长。以后这种探索肯定会越来越多，为培养新时代的人才提供更多经验。