南京汇文学校的英语老师被停职了，原因是在课堂上说了许多难听的话。她说要把学生折磨死，还要求考试得10分、20分的学生抄成七八十分。这种行为显然有悖师德。大家认为这位老师根本没有把学生放在心上，更像是在把学生当作仇人一样对待。查实了这些事实之后，必须对这个老师进行顶格处分。 不过今天我要说的不是这个坏老师，而是一个扎心的现实：在小学到高中这个阶段，多数老师只能教好中等生。这话虽然难听，但却是事实。第一点是老师备课的时候通常会按中等生的水平来备。走进任何一间教室，老师讲课的节奏和难度深度都是按中等生设计的。差生跟不上节奏会让全班进度变慢；优生嫌啰嗦则不需要老师再拔高很多。所以中等生刚刚好，差生就会落后得越来越多，而优生则会觉得无聊。 第二点是多数老师心里真正喜欢的是中等生以上的学生。老师也是人，也有趋利避害的本能。中等生听话配合能出成绩；优生聪明反应快能给老师长脸。而差生却常常捣乱不交作业考试拖后腿。所以很多老师都尽量回避他们。 第三个原因是学习这件事有层次之分。第一层是学习态度；第二层是努力程度；第三层是学习方法；第四层是智商。差生往往卡在第一层和第二层上态度不端正努力不够根本没入门。 要让一个差生端正态度提高努力程度需要花大量精力去哄盯一对一辅导这不是普通老师能做到的。 优生则是态度端正努力也够还掌握了正确方法到了最后拼的就是智商了这时候老师的作用其实非常有限 很多好学校和好班级之所以受人追捧就是因为他们能在“方法”这个环节上给学生更多帮助 但是教育并不能全推给老师身上尤其是那些学习态度不端正学习不努力的孩子家长必须先做好表率不能指望老师能盯紧每个学生把态度扭过来这是不现实的 家长要做的是花精力和资源让孩子明白学习的重要性为什么要学习努力了有什么好处 态度端正之后再把孩子交给老师他们才可能真正发挥作用 南京这位张老师话说得难听事做得过分确实该罚 但我们不能因为一个坏老师就回避掉一个更根本的问题教育不仅仅是教师一个人的事情中等生靠教师拉一把差生态度端正后家长还得继续帮扶优生则是靠天赋自己跑这个道理必须想明白否则再多好老师也不够用