3月5日，由四川省雅安市教育考试院院长庹庆明牵头的地方专家团，给全国人大提交了“十五五”规划纲要草案。庹庆明在会上指出，规划给基础教育定了一系列“扩优提质”的硬指标与新方向，特别是要让公办幼儿园学位占比升高，学前教育毛入园率得达到95%。此外，还要深入实施县域普通高中振兴计划，让高中阶段教育完成率达到88%。草案还提出探索延长义务教育年限，这让全国各地的学生家长都看到了希望。柳玲玲作为湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校的高级教师，她觉得这套“组合拳”释放了教育公平的强烈信号，能让更多的孩子不光有书读，还能上好学校。高金凤是江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团的校长，她表示这些措施对于优化教育结构、促进教育公平都非常重要。全国政协委员们在会议上也提出了不少意见。高金凤提到了提升全民综合素质的问题，而庹庆明则认为要把师资配备和留住生源这两个关键问题解决好。高金凤认为解决这两个问题需要地方政府多做预测和规划工作。她建议各地应该建立监测学龄人口变化的预警制度，并根据实际情况动态调整资源配置。庹庆明也认为应该以科学规划为牵引来优化资源布局。 庹庆明还提到了留住县域百姓对“家门口教育”信心的重要性。为了实现这个目标，他建议政府部门给县域高中定向培养和引进优质师范毕业生。高金凤指出必须补上教育师资短板才能让孩子不仅进得来学校还能受到好教育。 这次“十五五”我国基础教育的扩优提质计划是通过十四届全国人大四次会议审查后正式实施的。这个计划得到了与会代表和委员们的广泛认可。高金凤说“这是建设教育强国的关键举措”，而柳玲玲则认为它能不断提升人民群众的获得感幸福感。 关于“如何推动‘扩优提质’”，一些受访代表委员给出了他们的看法。庹庆明说要把普惠与质量并重作为重点来抓。柳玲玲补充道要结合人口流动和产业布局来精准测算学位、师资、经费等需求。 这次会议的主题是建设教育强国，基点就在基础教育上。 来自湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校的柳玲玲强调这套“组合拳”能提供更加普惠优质均衡的教育公共服务。