上海举办了首届非正式学习峰会，大家一起探讨怎么通过非正式学习，让教育变得更开放、多元和融合。这个峰会在上海市田园外语实验小学开的，来了好多专家学者和一线老师。倪闽景，他是全国政协委员，还是上海科技馆的馆长，他在演讲里说现在教育形态变了，学校不再是围墙里面的了，而是要变成没有边界的学习环境。他举了上海科技馆一个项目的例子，用有限的物理空间通过创意设计扩展了教育可能。他强调，非正式学习的核心是通过改变空间布局来改变认知方式，让学生在真实情境中把知识变成能力。 华东师范大学副校长戴立益说，非正式学习不是正式教育的补充，而是连接家庭、学校和社会的纽带。他觉得构建一个一体化的育人体系需要非正式学习来整合资源、拓展场景、创新方式。 复旦大学附属华山医院神经外科医学博士黄翔从脑科学角度揭示了非正式学习环境对大脑发展的好处。他说这种环境能促进多感官体验和自主探究，激发内在动力。 上海历史博物馆原馆长胡江提到了文化传承的重要性，他觉得博物馆和科技馆是第二课堂，应该把静态知识变成动态体验。 这次峰会成立了“上海市非正式学习发展联盟”，目的是为了大家交流共享资源。这个联盟现在已经吸引了上海还有浙江、陕西、广东、天津、云南等地的多所学校加入进来。 这次峰会把非正式学习在构建高质量教育体系中的地位提升了很多。未来随着工作深入推进和多方合作机制完善，非正式学习有望释放更大的潜力，帮助培养适应时代发展的创新人才。