在疫情期间，重庆大学网络教育学院把医学与健康通识课放到了线上。校医院团队迅速行动，把“战场”搬到了教室，后来又把教室搬到了线上。他们在40多天里，跟进了七版新冠肺炎诊疗方案的更新。为了给学生提供最新的防控知识，团队全员放弃了假期，参加了市区和国家卫健委的培训。朱伟晶老师于2月17日给1.2万名在校生做了一场线上讲座，这个任务把学校的领导、党委学生工作部还有网络教育学院都动员了起来。为了赶上进度，他们连夜组建录制团队，只用了不到两小时就把讲座录制完毕。学生通过今日校园这个平台观看了这场讲座，实现了一次云端集结。 为了把面对面的课堂变成屏对屏的教学，课程组给2月17日的开课通知连夜调整教学日历。他们删除了所有需要集中实验的环节，给实验报告改成了案例分析，把课堂讨论拆成了小组语音会议。在2月19日，这学期的第一次课通过QQ视频电话顺利开讲。老师和学生通过屏幕互动着彼此传递知识。 为了让学生更好地理解疫情带来的影响，老师在第一次课后抛出了一个大作业，要求学生写一篇关于新型冠状病毒肺炎疫情思考的文章。一周时间内，学生提交了1.1万字思考笔记。有学生为“逆行者”感到感动，也有学生为“过度消毒”感到担忧。 接下来第二次课主题升级为“从新冠肺炎看传染病防控”。这个主题分成了三段式学习：疫情形势速览、防控措施拆解和学科交叉视角。通过数据说话、找漏洞提建议等方式，老师希望让每个专业的学生都能和公共卫生挂上钩。他们计划围绕“身边常见传染病”、“健康维护基本技能”和“多学科融合创新”展开教学。最终目标是让医学成为一门没有围墙的公共课，让每个重大人都能成为自己健康的第一责任人。