2024年，四川省资阳市安岳实验中学把教育部美育浸润行动的要求落实到了实处。学校紧紧抓住“立德树人、尚美启智、为生命奠基”这个育人理念，动手去做学科融合为核心、资源融通为支撑、文化融汇为目标的“三维融合”美育模式，打算把这个学校打造为县域高中美育实践的榜样。美术学科也和书法学科互相结合，美术正高级教师吴林就通过刻字作品，比如《畅游》，让大家感受到中华美育精神和安岳石刻文化。他还给学生布置任务，让学生用“刀笔相融”的方式感悟汉字之美，培养出15名省级以上艺术人才。 语文老师和体育老师也没闲着，他们把经典诵读跟审美建构结合起来，还有体育和舞蹈老师一起创编了壮族竹竿舞。四川音乐学院和成都美术学院也加入进来，和学校结成了“共育共建”联盟，2024年他们联合举办了美育成果展演，作品400多件，网络点击量超过10万次。 美术学院、艺体中学还有西北中学这些学校也加入了协同校行列。除了学校内部搞协同，学校还把校外资源也利用起来。四川音乐学院教授经常来学校举办“高雅艺术进校园”活动；安岳石窟研究院也给学校帮忙，把国家级非遗“安岳石刻”引入了课堂；学生们还去上里古镇、柳江古镇这些地方写生创作。 《中国教育报》2026年03月03日的报道里说，安岳实验中学每年都会派20名艺术骨干教师去联盟校交流一下。学校还开发了跨区域美育课程18门，惠及学生7000多人。为了培塑生命成长的场域，安岳实验中学在环境上下了功夫：建成资阳市首个高中校园美术馆；打造“三心”文化湿地景观区；还打造了“尚美长廊”展示常态成果。 为了让学生更多元地发展特长，安岳实验中学设立了国画、书法、版画等8个艺术工坊。每年创作作品2000多件。学校还搞了全员艺术展演机制：连续举办25届“艺术之春”艺术节。这些活动让同学们的特长得到充分发挥和发展。 这个“三维融合”美育生态让安岳实验中学在县域高中美育实践中走在了前面。学生们在这个环境中不断成长，并且享受到了丰富多样的艺术熏陶。 2026年03月03日，《中国教育报》第09版报道了这个事情：安岳实验中学把教育部美育浸润行动落实得不错！