新时代教育背景下，如何把传统文化与劳动教育更好结合，培养青少年的家国情怀与实践能力，成为不少教育工作者关注的议题；闵行区“少年修齐讲堂”的举办，正是对该方向的一次探索。活动以全国劳动模范王军的主题讲座为主线。作为宝钢股份热轧厂技能专家，王军结合自己四十年的坚守与创新经历，向学生讲述了“小岗位也有大舞台”的含义。通过真实经历分享，工匠精神不再停留在概念层面，而是变得可感可学，带动学生思考并产生共鸣。现场设置的五大非遗工坊体验区同样吸引人。从植物拓染到漆扇工艺，学生在互动体验中感受传统技艺的魅力，也在动手过程中体会到劳动如何创造美。浦江二中学生带来的《狮舞鼓韵》《一条大河》等节目，则以艺术表达呈现了青少年对传统文化的理解与再创造。活动还特别强调“接续传承”。牌匾传交仪式的举行，标志着“修身齐家”的理念将在闵行区各校间持续传递。这种接力式安排，有助于让活动从“一次办完”变成“长期开展”，也为区域内教育资源协同提供了新的思路。据闵行区教育局涉及的负责人介绍，“少年修齐讲堂”下一步将围绕三上推进：一是充实专家资源库，邀请更多行业榜样参与；二是优化活动设计，提升互动性和实践性；三是完善校际联动机制，扩大品牌覆盖面与影响力，以更贴近学生的方式增强思政教育的实效。
育人贵在入心，更要落到行动；把劳动的价值讲透——把文化的根脉做实——把榜样的力量用到位，才能让青少年在一次次参与和长期积累中形成正确的劳动观、成才观与价值观。持续办好“少年修齐讲堂”，关键是用机制保障常态化，用资源联动提升专业性，用实践项目增强获得感，让“修身齐家”的传统智慧在新时代校园中转化为面向未来的成长能力与责任担当。