教育事业发展关乎千家万户，教育经费使用直接影响学生的成长环境。琅琊区审计部门坚持以“为国而审、为民而计”为宗旨，将教育领域专项审计纳入年度重点项目计划，建立更系统、更全面的监督机制，着力解决制约教育发展的堵点难点。 在政策落地层面，琅琊区审计以中小学主要负责同志经济责任审计为切入口，对标教育改革重点任务。围绕社会关注的“双减”政策执行、义务教育优质均衡推进、困难学生入学保障等问题，审计部门深入学校实地调研，重点核查党支部书记、校长在政策贯彻、财务管理、风险防控等的履职情况。通过建立问题台账、明确整改时限等措施，推动教育政策落实见效。据统计，2025年教育领域经济责任审计共发现问题21个，有关单位已按要求限期整改。 在资金使用层面，琅琊区审计沿着“政治-政策-项目-资金”的脉络，紧盯教育经费使用的“最后一公里”。审计部门先后对“暖民心行动-安心托幼”政策执行及资金使用、校园餐膳食经费管理、中小学扩建工程决算等重点项目开展审计。审计过程中，重点排查资金闲置、挪用、低效使用、管理缺位等问题，督促相关单位优化预算编制流程、加强资金规范管理，提高教育经费使用效益，补齐教育发展短板。 在项目建设层面，琅琊区审计完善教育基建项目全流程监督机制，覆盖项目审批、招投标管理、建设施工、竣工验收到投入使用等环节，实施“链条式”监督。在中小学扩建工程竣工决算审计中，审计组深入项目现场，通过实地核查工程质量、查阅项目资料等方式，严查违规操作、偷工减料、虚报工程量等行为。本次审计共发现履行程序不规范、建筑设计不合规等问题17个。经整改落实，挽回财政资金107.54万元，推动校园建设项目顺利投入使用。 这若干审计工作，说明了审计部门在优化教育资源配置、规范办学行为中的作用。通过强化监督问责，既防止教育经费浪费和挪用，也为教育事业健康发展提供制度保障。
审计监督既是“防火墙”，也是“助推器”。琅琊区以问题为导向的实践表明，只有把专业监督深度嵌入教育治理体系，才能有效疏通发展堵点。当前，我国教育事业正从规模扩张转向质量提升，如何通过制度完善让每一分钱用出效益、每一项政策落到实处，仍需各地持续探索更多可复制、可推广的“琅琊经验”。