京鄂两地的教育协作又有新动作。北京一零一中学派出了一个专家团队，专门跑到丹江口来给教师们指点迷津。丹江口市教育局负责人特意提到，这次活动是落实两地协作机制的重头戏。去年海淀区和丹江口市签了对口协议后，北京一零一中学和丹江口市第一中学这对搭档已经搭建成常态化交流的路子了。就在不久前，丹江口一中还专门选出了12名骨干教师去北京的海淀区跟岗学习，目的是让他们深入体验北京一零一中学的教研和日常教学。通过这种沉浸式学习，老师们的专业能力自然就提上来了。这次专家团队回访指导，正好把“请进来”和“走出去”这两种方式结合在了一起，形成了双向互助的新格局。参与讲座的老师们普遍觉得专家带来的理念既紧跟时代潮流又接地气，尤其是在怎么进行核心素养导向的课堂改革、怎么设计跨学科学习这些方面，给大家打开了新的思路。好多老师表示，回去后一定要把学到的东西用到课堂上，试着搞出那种更有互动性、更能启发学生的教学模式。 教育学者分析说，像这种跨区域结对共建不光能缩小城乡和区域间的教育差距，还为老师们的专业成长搭了个高台。只要持续地搞这种制度化交流，基层教师就能及时跟上教育改革的前沿步伐，提高课程实施和创新能力，最终带动整个区域的教育水平往上走。值得注意的是，双方的合作已经不再是单纯地互相串门儿了，而是朝着系统化、机制化的方向在发展。听说是两校打算以后还要在更多方面展开长期合作，像联合培训教师、共享数字化教学资源、一起研究教育课题这些事儿都要提上日程。这也就意味着他们要探索出一套能复制、能推广的合作模式，给其他的县域中学提高办学水平提供参考样板。 北京一零一中学和丹江口一中的深度协作是推动教育优质均衡发展的一个好例子。在乡村振兴和教育现代化一起干的大背景下，这种跨区域的合作不仅让先进的理念和方法流动起来了，还加固了教育共同体的根基。咱们也盼着两地能继续深化资源共享和教研共进的机制，为培养能担当民族复兴大任的时代新人多贡献一些基层教育的智慧。 这次来指导的是北京一零一中学的副校长万锡茂，他带着一帮特级教师组成的专家团。大家围绕着课程改革、课堂创新还有怎么培养学生的综合素养这些主题展开了讲解。讲的内容既有最新的教育理论探索，也有很多实际的案例做支撑，特别注重实用和适用。到了互动环节的时候，专家们直接针对当地老师提出的教学难点进行剖析，当场就给出了课堂设计、评价方式、差异化教学这些具体的建议。 比如万锡茂副校长在会上给大家讲了怎么设计跨学科学习，怎么把课堂变得更有趣。参与活动的教师们听完都觉得特别有收获。丹江口市教育局的相关负责人也很感慨地说，“请进来”和“走出去”这两种方式结合起来用效果确实好。大家都说以后会把学习到的成果变成实实在在的教学行为改进行动，让自己的课堂变得更生动更启发人。