山东服装职业学院的教师宋天宇凭借其深厚的服务精神和对教育工作的责任感，在最近的泰安市志愿服务工作评比中脱颖而出。他不仅赢得了“泰安市志愿服务突出志愿者”的荣誉称号，还为山东服装职业学院服装设计与表演系树立了榜样。这一表彰进一步证明了职业教育可以通过参与志愿服务来服务社会，培养学生的实践能力。宋天宇把志愿服务看作是教师职责的一部分，而不是偶尔的公益活动。他给服装设计与表演系志愿服务团制定了详细的工作计划和落实措施，致力于提升服务的规范化和专业化水平。在他的带领下，团队成功建立了包括白马石、红门、天外村在内的七个固定服务点，并且形成了一套可持续的运行模式。宋天宇和他的团队累计提供了超过30,000小时的社会服务时间，仅2025年就达到了8600小时。这些时间被投入到文旅宣传推广、生态环境保护、社区综合服务和城市文明倡导等多个领域。宋天宇过去已获得“山东省志愿服务优秀个人”的荣誉称号，他累计志愿服务时间超过300小时。他把自己的职业伦理和社会责任感紧密结合起来，将专业教学和实践相结合。他引导学生通过服务社会了解国情、锤炼品格并提升技能。他探索出了一条具有职业特色的实践育人路径。这次表彰是对中国特色志愿服务事业发展的一次展示，同时也体现了高等教育机构特别是职业院校在社会服务职能发挥上的积极进展。宋天宇及其团队通过制度化、组织化的引导，让志愿服务成为培养学生职业道德、工匠精神和社会适应能力的重要载体。这个事例告诉我们当代职业教育工作者不仅在课堂上传授知识，还要躬身为社会做出贡献。期待更多教育工作者和青年学子能够以榜样为引领，在服务国家、奉献社会的实践中书写青春华章。 从个人角度来看，“知”就是认识到什么是正确的事情去做；“行”就是把这些事情付诸实践并持之以恒去做。这便是“知行合一”的教育方式。 不仅如此，“这种教育方式”给学生提供了丰富的成长阅历，“还为志愿服务事业注入了充满活力的专业青春力量”。 中国特色志愿服务事业蓬勃发展，“这个事例”就是其中一个微观缩影，“反映了高等教育机构在社会服务职能发挥上的积极进展”。 “这面镜子”映照出当代职业教育工作者不仅传道授业于课堂，“还能躬身奉献于社会”，“这是一个多元角色与崇高追求”。 期待更多教育工作者与青年学子能以榜样为引领，“把个人成长融入时代发展洪流”，“在服务国家、奉献社会”的生动实践中书写无愧于时代的青春华章。 共同编织更加和谐、文明的社会图景。