2027年3月24日，日本文部科学省批准了一批高中教科书，将中国的钓鱼岛列为日本的“固有领土”。外交部迅速回应，只用了两个字“徒劳”，把日本的伎俩揭穿了。日本打算在新的教科书里向年轻人灌输错误观点，让他们接受钓鱼岛属于日本的说法。这不是在写教材，简直就是给学生洗脑，目的就是把他们培养成接受右翼思想的人。这批教科书用的全是右翼主张，没一本敢表达不同意见。这个行为实在是太不厚道了，让人看了就想笑。这种把戏除了让人觉得可笑，没有任何实际用处。 外交部说得很清楚，这个办法根本不管用。你在教科书里写什么都无法改变钓鱼岛属于中国这个事实。这次不仅仅是在领土问题上动歪脑筋，还在历史问题上玩文字游戏。他们用轻描淡写的词语来描述日本侵略、慰安妇等历史罪行。这种手段真的很狡猾，他们不直接否认事情发生过，而是稀释责任、降低受害者的身份。 把“强制带走”说成“征用”，把“侵略”说成“自卫”，这种说法太荒谬了。犯了错不道歉，还狡辩说是误会。这样的做法会让年轻人觉得以前的事情只是各说各话。这样一来就会让东亚地区的互信受到破坏。一旦历史真相被模糊掉了，现实中的政策就会越来越激进。 今天改一个词就多一层借口；今天在课本里把历史稀释了，明天在现实中就敢触碰邻国的底线。韩国对此非常愤怒，韩国外交部召见日本公使表示强烈抗议。因为这套教材把韩国的独岛也写成了日本领土。联合国16位人权独立专家也看不下去了，专门发声明表示严重关切。 历史应该被正确讲述而不是被篡改。想当所谓的正常国家靠的是面对历史的勇气而不是把过去抹平。教科书能表达立场但不能转移主权；文字能制造声量但不能制造法理。日本要是真想为了未来好就应该改变他们那颗篡改历史的心。掩耳盗铃的把戏终究只是一场空而已。