在全球数字化加速发展的背景下，智能科技与教育的深度融合，正在成为推动社会进步的重要力量。1月31日至2月1日，2026中国自动化与智能科技科普大会在北京召开，围绕如何以科技赋能教育体系、培养面向未来的创新人才展开交流研讨。 当前，我国正处在由教育大国迈向教育强国的关键阶段。随着“教育、科技+人才”三位一体战略持续推进，智能技术的快速演进对传统教育模式带来新的挑战：如何把前沿成果转化为可用的教育资源，如何构建贯通式人才培养体系，成为需要尽快回应的现实课题。 中国自动化学会理事长杨孟飞在致辞中表示，学会成立65年来始终聚焦科学普及与创新人才培养。面对新一轮科技革命，他强调要深入完善大中小学贯通培养机制，推动前沿技术科普化，形成多方协同的育人格局。此观点得到与会专家的普遍认同。 大会期间，多位知名学者围绕智能时代的教育变革作主旨报告。中国科学院院士刘嘉麒从师德师风建设出发，阐释科技人才培养的伦理基础；武向平院士梳理了当前科学教育的现状与挑战；郑南宁教授则聚焦学科体系重构与拔尖人才培养路径展开探讨。有关报告为参会者提供了理论视角与实践参考。 为提升研讨的针对性和实效性，大会设置五场专题会议，聚焦智能教育一体化、县域科普实践、“十五五”期间技术变革等议题。同时，面向一线教育工作者的实际需求，会议组织三个平行工作坊，分享教学方法与典型案例，支持教师专业能力提升。 值得关注的是，大会同期举办科普成果展和学生科技作品展示。展览集中呈现了近年来科普工作的阶段性成果，也为青少年提供了展示创意与能力的舞台，进一步体现科普工作向青少年延伸的重要意义。
科普是一项长期、系统的工作，需要学术机构、教育部门及社会各界共同参与、持续推进。中国自动化学会65年来坚守“普及科学知识、培育创新人才”的使命。面向新的发展阶段，应以“人工智能+”为契机，深化大中小学贯通培养，推动前沿资源科普化，完善协同育人机制。只有这样，才能更好释放自动化与人工智能的教育价值，为教育强国、科技强国建设提供更有力的支撑。