教育部近日印发通知，认定北京市丰台区等427个县市区为2025年第一批国家学前教育普及普惠县。
广东省共有17个县市区入选，其中梅州市仅平远县获得此项荣誉，实现了梅州在该领域的零的突破。
这一认定的取得，源于平远县对学前教育事业的长期投入和系统推进。
平远县严格按照《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，经历了县级自评、市级初核、省级评估、国家认定等严格程序，最终获得国家层面的正式确认。
这充分体现了该县在学前教育普及普惠方面的扎实成效。
从具体工作看，平远县在多个维度取得了显著进展。
在普及普惠水平方面，该县通过科学规划和有序推进，有效扩大了学前教育的覆盖面，确保适龄幼儿能够获得基本的学前教育机会。
在政府保障机制方面，平远县建立健全了学前教育经费投入机制，坚决落实学前一年免费教育等民生政策，切实减轻了群众的教育负担。
在保教质量保障方面，该县严格遵循幼儿身心发展规律，全面落实以游戏为基本活动的教育理念，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。
从更广阔的背景看，平远县的这一成就与国家推进教育强国建设的总体部署密切相关。
教育部要求各地将学前教育改革发展全面纳入"十五五"规划统筹推进，锚定"推动学前教育优质普惠发展"总目标。
平远县的做法正是对这一要求的有力响应。
该县精准研判学前人口规模结构变化趋势，构建了与人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，持续优化普惠性学前教育资源配置，切实保障了适龄幼儿享有公平优质的学前教育。
这一荣誉的获得也反映了平远县在推进教育公平方面的实际行动。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，也是最基础的教育阶段。
通过获评国家学前教育普及普惠县，平远县向社会传递了一个明确的信号：无论是城市还是农村地区，无论家庭条件如何，每一个适龄儿童都应该有机会接受优质的学前教育。
这正是教育公平理念在基层的具体体现。
同时，平远县的成功经验也为其他地区提供了参考。
作为粤东地区的县级市，平远在资源相对有限的情况下，仍然能够实现学前教育的普及普惠，充分说明只要重视、投入和坚持，就能够在基层实现教育事业的突破性进展。
这对于正在推进学前教育发展的其他地区具有启示意义。
展望未来，平远县获评国家学前教育普及普惠县只是一个新的起点。
教育部的通知要求各地在已有成果基础上，进一步推动学前教育从"幼有所育"向"幼有优育"迈进，这意味着质量提升将成为下一阶段的重点任务。
平远县需要继续加强幼儿园师资队伍建设，提升教师的专业能力和素质，进一步完善学前教育课程体系，创新教学方法，确保每一个幼儿都能获得更加优质的教育服务。
学前教育一头连着儿童成长，一头连着家庭福祉与社会未来。
平远获评国家学前教育普及普惠县，折射出县域以制度保障托底、以质量提升引领的治理取向。
面向“十五五”，坚持把学前教育纳入公共服务体系整体谋划，推动资源随人口走、质量随管理升，将有助于把“让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育”落到实处，也为推进教育公平、夯实高质量发展的人才根基积蓄更稳固的力量。