当前我国产业结构加速升级——新技术应用场景不断扩大——对工程技术人才的要求也随之提高。传统职业教育面临的问题很现实——教学内容跟不上产业发展，学生缺乏实战经验。2023年数据显示，我国重点领域技术技能人才缺口超过1900万，在智能制造、数字经济等新兴行业，"学用脱节"尤为突出。
技术进步改变的不仅是工具，还有职业能力的要求。只有把产业现场的标准、节奏和责任融入学习过程，才能让学生从"学会"进步到"会用、能交付"。面对快速变化的产业需求，职业教育要赢得竞争力，关键在两点：一是用真实问题培养学生的解决能力，二是用可验证的成果建立用人单位对人才的信任。职业教育只有不断用产业实效检验自己的培养体系，才能在新一轮生产力变革中保证人才供给的质量。