在广东省政协最近开的十三届四次会议上，委员们讨论了不少问题。其中一个焦点就是把人工智能和教育结合起来。华南理工大学软件学院的院长蔡毅委员也参与了这次讨论，他通过观察社会和专业研究，描绘了人工智能怎么帮大家学习，以及怎么给建设学习型社会带来新机会的图景。 蔡毅提到，现在越来越多的人利用手机软件学新知识，职场青年也在上下班的路上利用零碎时间学习，这些都是AI技术以前所未有的广度和深度融入全民学习进程的证明。 回看历史，每次重大技术革新都会带来教育模式的改变。现在AI代表了新一代信息技术，不仅提供了新工具和手段，还在改变教育组织方式、过程体验和评价体系。这给破解教育不平衡问题、满足人们多样化需求带来了机会。 为了推动AI和终身教育更好地融合，蔡毅委员提出了三方面建议： 第一，打造智慧教育基础，让优质资源精准到位。这个时候协同创新技术、内容和服务很重要。比如可以探索省级层面的“智慧学习大脑”，整合多模态感知和多智能体协同技术。 第二，创新服务模式，让学习过程精准适配每个人的需求。AI可以扮演赋能者角色，激发学习者动力。要关注老年人、留守儿童等重点群体需求。比如智慧教育平台可以设计一些功能来适应这些需求。 第三，筑牢伦理防线，确保AI守正赋能。要加强AI伦理教育，引导科技向善价值观。还需要建立相关标准规范来保障数据安全和隐私保护。 总之，把AI和教育结合起来已经超越了单纯技术应用范畴。蔡毅的建议给我们提供了清晰思路。推动这个工作还需要技术突破、基础设施完善以及教育理念更新等多方面支持。 我们期待未来这个合作能够释放技术潜能，让“人人皆学、处处能学、时时可学”的愿景成为现实。