学术不端入罪，把谁当作代价呢？陈槐委员建议全国政协推进科研诚信立法，给那些从事论文造假的人严惩，同时把买卖论文的行为纳入征信系统。还有他提议破除“以论文论英雄”的评价机制。读完这个建议，我第一个想到的是：难道这次还是要拿青年教师开刀吗？因为每次曝光事件中，往往是青年教师被严惩，而那些有头衔、有资源、有话语权的人却被轻描淡写地处理。我认为学术不端早就不是简单的个人问题了，而是一个系统性的问题。背后隐藏着学阀林立、学术霸凌、评价扭曲等多种因素。 这些年我们看到的例子里，“非升即走”这种制度又一次把青年教师推到了风口浪尖上。“严查、重罚、零容忍”的口号喊得震天响，可实际上最容易被“零容忍”的却是青年教师和博士生。为什么呢？因为他们处在这个体系最脆弱的位置上。职称焦虑、论文指标、项目到账、教学任务等等重重压力压得他们喘不过气来。你一边让他们“坐冷板凳、做真研究”，一边又要求他们“三年见成果、五年拿项目”，这不是在逼着他们跟时间赛跑吗？ 更让人不解的是，为什么同样是论文问题，小人物被认定为造假，大人物就被说成是失误？难道真的有这么大的差别吗？我觉得这种选择性问责根本解决不了问题。为什么学生不敢拒绝不合理署名呢？为什么青年教师不敢揭穿团队潜规则呢？因为他们害怕会因此影响自己的前途。有时候沉默才是最好的选择。 所以要真正治理学术不端，就不能只拿青年教师“祭旗”，更不能只盯着最末端的人。打击“论文工厂”，得先追究背后是谁在买单；反对论文崇拜就得改革职称和考核体系；追责作者还得追责团队负责人和平台机构。否则所谓的“重拳整治”，很可能只是一场看似正义的表演而已。