“十五五”后怎么搞“十五五”时期的劳动教育

最近在北京,一场超重要的研讨会刚结束,主题是“劳动教育高质量发展”。有两百多位来自教育界、工会和研究机构的代表参加了,大家通过线上线下一起讨论。会议主要关注的是“十四五”结束后怎么搞“十五五”时期的劳动教育。会议上,大家回顾了以前的成就,讨论了未来的趋势,也一起想办法推动新时代的劳动教育。 这次会议说,劳动教育在中国国民教育体系里特别重要。它不仅是教学生干活的,更关系到培养青少年正确的价值观和实践能力。现在中国的劳动教育已经从刚开始提理念变成了全面推动了,“十四五”期间课程、实践基地还有师资培养都取得了很大进步,给后面的工作打下了很好的基础。“十五五”就要来了,劳动教育面临新的机会和挑战。会议探讨了好几个关键问题:怎么让劳动教育更好地支持建设教育强国;在智能数字化浪潮下,怎么创新劳动教育的内容和形式;怎么让劳动教育从“广泛覆盖”变成“质量提升”;还有怎么建立贯穿大中小学、延伸到在职劳动者的终身化体系。 中华全国总工会的人在发言时提到,工会组织要融入国家大局,积极落实工作部署,发挥宣传和思想政治教育的作用,帮劳动教育深入推进。中国劳动关系学院的人说要加强理论创新和实践探索,回应新时代对劳动教育提出的新要求。研讨会上还有资深专家分享他们的看法,涉及很多方面比如怎么让劳动教育在立德树人中发挥独特作用等。 这次会议还发布了《中国劳动教育发展报告(2025)》,系统梳理现状并分析趋势挑战,为政策制定和教学实践提供参考依据。这报告被视为对一段时间以来我国劳动教育发展的总结和展望。 这次研讨会反映了社会各界对劳动教育高度重视和持续探索。它不仅是学术思想碰撞,也是面向未来的行动谋划。在中国全面建设社会主义现代化国家新征程中,劳动教育承载着培养新人、弘扬奋斗精神、夯实人才根基的重要使命。凝聚共识、前瞻布局、深化研究、创新实践推动高质量发展必将给培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入力量。