各位听众朋友，最近武汉市江汉区红领巾学校跟汉兴街派出所搞了个挺有意思的活动，专门是为了让孩子们把英模精神记在心里。现在很多家长和老师都在发愁，怎么才能让新时代的青少年真心实意地接受英模教育，又怎么能通过实践让他们学会保护自己、学会担当呢？讲道理有时候效果不太好，得想点新花样。 这几年各地都在琢磨怎么把学校和警察部门的资源连起来用，这次刚好赶上警察节这个时间点，红领巾学校就把活动场地定在了汉兴街派出所。他们选了邱建军烈士的事迹来做教材，因为这事特别真实感人。还设计了互动问答的安全知识环节，想让孩子们遇到危险时能有办法应对。这种做法既合孩子们的胃口，也符合国家加强未成年人保护的政策要求。 现场真挺热闹的。孩子们有的看实物照片、有的听故事、还有的做情景模拟。在烈士陈列室里，那些历史照片和遗物无声地讲着忠诚和牺牲的故事，好多孩子都不自觉地挺直了身子向先烈致敬。在安全知识环节，问的问题都挺贴近生活的，让孩子们动了脑筋去思考表达。有个五年级的同学说“我真体会到警察有多不容易”，这说明实践教育对塑造价值观特别管用。 民警们也说看着孩子们这么懂事，工作再累也值了。汉兴街派出所和红领巾学校这次合作给咱们提供了个样板：可以利用纪念日来增强仪式感；多用身边的英模事迹来教育人；多搞些互动参与的环节别光是一个人讲；还要让社区书记讲讲民警平时干的活。 活动负责人说“沉浸式体验比在课堂上听课强多了”，这就把实践育人的优势讲透了。以后这种警校共建的活动肯定能越来越正规、越来越常见。 未来可以在三个方面深挖一下：一是把“警营开放日”搞成长期的制度，让更多人能参加；二是开发针对不同年龄段的实践课；三是把公安、教育、社区和家庭的力量合起来。这不仅是传承英模精神的好路子，也是给全社会的安全治理打下了基础。 虽然这次进警营的经历只是孩子们成长路上的一小段，但那些关于勇气、责任的种子已经悄悄地种进了心里。当教育走出了教室、走进了鲜活的生活现场，精神传承的根基就会更扎实。这既是对守护者的致敬，也是对未来建设者的启示。让孩子们在见证中学会担当，在体验中学会守护，这才是教育最真实的力量。