在基础教育改革持续推进的背景下，一堂劳动教育课走进了成都郊外的稻田；数十名城市学生卷起裤腿下到田里，在农技人员指导下完成插秧、抛秧等传统农事操作。这场由当地教育部门与农业合作社联合组织的实践活动，显示劳动教育正从课堂延伸到田野。 当前，我国粮食供给总体稳定，但浪费问题仍然突出。数据显示，我国餐饮业食物浪费量年均约1800万吨，相当于3000万人一年的口粮。业内认为，城市青少年与农业生产缺少直接连接，是原因之一。活动中，孩子们通过亲手触摸泥土和秧苗，建立起“秧苗—稻谷—米饭”的直观认知链条。 活动采用“传统+现代”的双线教学。老农人现场讲解辨叶分蘖等经验，同时展示无人机施肥、北斗导航插秧机等智慧农业装备。这种对照式教学既呈现农耕技艺的要点，也让学生看到现代农业的效率与变化。学生创作的农耕漫画日记反馈显示，92%的参与者表示“更能理解珍惜粮食的意义”。 教育专家认为，此类实践在一定程度上弥补了城市学校劳动教育场地不足的问题。四川省教育厅涉及的负责人表示，未来将推动建设200个校企共建劳动基地，并开发“二十四节气农耕课程体系”。中国农业大学研究团队指出，体验式教学有助于提升粮食安全理念的传播效果，相关效率可提高40%以上。
一株秧苗扎根泥土，连着一粒米的来处，也折射着一代人的价值观。让孩子在田间弯下腰、在汗水里增长见识，不只是一次劳动体验，更是在培养对劳动的尊重、对粮食的珍惜、对科技的理解。把这样的课堂办得更扎实、更持续，才能让“珍惜粮食、崇尚劳动”的种子在成长中生根发芽，汇聚为守护国家粮食安全的长期力量。