在疫情防控常态化背景下，贵州省桐梓县海校街道中心学校四年级学生谢欣浩创作的儿歌《骑马马》，以儿童的视角呈现了抗疫工作中的家庭与社会图景。这首只有八句歌词的作品，四次写到“泪花花”，却用“驾驾驾”的轻快节奏，把思念唱成了支持与鼓励，表达了抗疫工作者家庭在关键时刻的付出与担当。
一首童声儿歌的价值，不在于技巧多高，而在于把家庭的牵挂、岗位的责任与孩子的成长放进同一个叙事里。前线与后方的“同声共振”，既来自制度保障与群防群控，也来自普通人对彼此的理解与托举。守护城市与乡村的安宁，也要守护孩子心中的那盏灯——它照亮的，是今天的共渡难关，也是明天的勇气与担当。