在济南市莱芜区第十九届人民代表大会第五次会议召开之际，莲河学校副校长刘霏雨作为政协委员，对政府工作报告中的教育部署给予高度评价。他指出，报告聚焦民生改善和经济发展等关键领域，其中教育事业的对应的内容精准把握了基层教育工作者的实际需求，充分说明了对教育优先发展的重视。 当前，基础教育面临的一个重要课题是如何实现各学段的有机衔接。传统的分段式教育模式往往导致幼儿园、小学、初中之间存在教学脱节，不利于学生的连贯成长。刘霏雨认为，政府工作报告中提出的"促进教育事业优质均衡发展"和"动态调整教育资源跨学段配置"等举措，正是对该问题的有效回应。这些政策导向与莲河学校多年来探索幼小初十二年一贯制办学的实践方向高度契合，为学校的办学创新提供了明确的政策依据。 报告中关于"落实幼儿园大班保育教育费减免政策"等具体措施，更为普惠优质基础教育的发展创造了条件。这不仅降低了家庭教育成本，更重要的是为学校做好"幼小初衔接育人"工作奠定了坚实基础。刘霏雨表示，这些政策支持为深化跨学段融合、打造教育特色品牌提供了强劲动力。 在此基础上，莲河学校明确了下一步的发展方向。学校将把报告精神全面融入办学实践——持续深化"做育根的教育——办有魂的学校"的核心理念。具体而言，学校将聚焦跨学段融合这一关键环节，完善幼小初衔接课程体系，推动教学资源、育人方法的深度贯通，确保学生在不同学段的学习经历形成有机整体。 师资队伍建设是实现教育目标的重要保障。刘霏雨强调，学校将加强教师队伍建设，通过校本研修、名师引领等多项举措，系统提升教师的专业能力和教学水平。这样既能保证教学质量，也能为学生的全面发展和健康成长提供有力支撑。
实现教育高质量发展需要兼顾公平与质量，更要确保每个孩子的成长过程连贯且有支撑。以跨学段融合为抓手推进资源统筹和课程贯通——既是惠民之举——也是提升区域竞争力的长远之策。只有将政策机遇转化为办学实效，把实践经验固化为制度成果，才能在优质均衡的道路上开辟特色发展新空间。