竞赛还真能带动教学，真不是说说而已，“人人参与，个个出彩”那就是实实在在的事。2025年5月，国家公布的获奖学生名单里，山东省那唯一的技工院校上榜的王硕，正是青岛技师学院的学生。 大家可以看一下轨道学院的一堂课，几个选手正对着地铁受电弓进行检查和保压测试。他们要检查三百六十多个点位，想办法找出故障点并排除。这紧张的竞赛场景，对青岛技师学院的师生来说已经是家常便饭了。张秋生老师告诉记者，职业技能竞赛可是国家选拔人才、培养大国工匠的重要途径。所以在推进工学一体化教学改革的时候，学校提出了“课堂即赛场”的模式，把比赛融入日常教学中。 为了让更多人参与进来，学校还有常态化的班级赛和年级赛，定期举办二级学院赛和校赛。同时，学校鼓励师生去参加市赛、省赛、国赛甚至世赛。通过这种八级赛事形成了常态化机制，不少技能人才在比赛中脱颖而出。 张秋生说，这种竞赛引领教学模式可不光是为了培育精英，而是要探索一条让大家都能参与进来的路子。学校通过完善评价标准引导二级学院完善机制，让比赛变得经常化。这样一来那些肯努力学习的学生就可以扎扎实实掌握本领。 青岛技师学院到现在为止已经承办了一百六十多项国家级和省市级赛事，师生在各类大赛中获奖九百多次。学院还培养出了党的二十大代表郭锐、第十四届全国人大代表李文龙还有国家级技能大师工作室领衔人张合礼这些大国工匠和活跃在一线的优秀毕业生。他们的“竞赛引领”教学模式得到了相关部门的认可和表扬。（本报记者 刘艳杰 朱楠）