虽说工作一直在推进，但要给大家说明白，怎么把学习教育的成果变成真正的发展成绩。咱们看看各地是怎么干的吧。央视网最新的报道显示，上海、西藏、甘肃还有新疆生产建设兵团都动起来了。 上海那边，全市制定了一个挺详细的方案，列出了6个方面、16项具体措施。他们不仅要防范政绩观上的偏差，还要搞差异化的考核评价。最关键的是，他们把群众和企业反映的问题当成了真问题，用实际的发展成果来检验学习效果。 西藏呢，他们直接对着那些“新官不理旧账”、搞形象工程、“等靠要”、不作为的问题下手。他们通过查摆剖析找准了毛病，再去整改整治。顺便把教育、医疗、住房这些民生大事给办了，这样既解决了难题，又让党员干部的思想认识更深刻。 甘肃的做法也很有特点。他们把学习教育跟年度的重点工作、中央巡视反馈的意见整改结合起来。这种形式挺好的，大家边学边改，还能听取群众意见接受监督。省级层面还要编印一些正反面的典型案例，用身边的人身边的事来教育大家。 新疆生产建设兵团也是动作不停。他们细化了63项任务清单，一项项地抓落实。特别注意解决群众反映的“急难愁盼”问题，必须做到件件有落实、事事有回应。这就像是用实干给学习教育交了份实实在在的成绩单。 总的来说啊，大家都在努力把学习教育转化为推动高质量发展的新作为、新业绩。大家都在想办法把工作做好。