中新网上海7月9日消息，第三届全国高校港澳台学生未来教师研学营在上海落下帷幕。教育部港澳台事务办公室指导的这场活动，给内地和港澳台的青年教师提供了一个广阔的交流平台。吴健作为华东师范大学副校长鼓励大家关注AI对教育的影响，要把自己培养成“教育未来的塑造者”。教育部港澳台事务办公室副处长顾秋利则对入营的30名优秀学子寄予厚望，希望他们能锤炼过硬的教学能力，拓宽教育视野。这个研学营由华东师范大学主办，致力于给怀揣理想的青年学子打开观察多元教育理念的窗口。 代蕊华是华东师范大学教师教育学院的院长，她在论坛上提到未来教师要把人工智能当作教育革新的协同者。李政涛教授提出“二变七不变”的主张，认为教育本质、热爱、想象这些核心素养不能丢。30名来自各地的未来教师展示了他们的教学片段，每段展示只有8分钟。在丽娃河畔，这些学子围绕教学设计展开了深入探讨。 除了在上海活动外，大家还要去成都和阆中考察。来自台湾的冯亭洁是首届优秀学员代表，她分享了在上海与云南两地的研学经历。她发现教师的眼界有多大，孩子的视野就有多大。香港大学的骆俊宇也很期待此次研学营能带给他新的思考和启示。 在这个人工智能时代，未来教师核心素养成了大家关注的焦点。云南的跨区域帮扶和上海的优质教育资源都给学子们留下了深刻印象。吴健强调未来教师要聚焦AI技术对教育生态的影响。顾秋利希望青年学生面对AI带来的挑战时能深化理解未来教师的核心素养。 今年的研学营是第三届了，它汇聚了全国高校的优秀学子和资深教师。大家在交流教育理念、展示教学成果时也交流了各自的见解。李政涛教授认为角色与能力的变化是顺应时代的必然选择。 带着这些思考和期待，30名学子走进了华东师范大学的校园。他们在这里展开对话，也在这个过程中找到了观察多元教育理念与实践之窗。无论是在论坛上还是在教学展示环节中，“二变七不变”的主张都被反复提及。