当前，人工智能技术正深刻改变教育生态。作为教育体系的重要组成部分，学前教育如何主动适应此变化，成为教育工作者必须回应的课题。六盘水市钟山区教育部门结合实际需求——近日组织开展系列专题培训——将人工智能技术引入幼儿教育实践，为全区学前教育工作者提供了更清晰的理论框架与操作路径。 从现实需求看，学前教育工作者在教案设计、课程开发、教学资源制作诸上普遍面临较大压力。传统备课方式耗时耗力，难以支撑不断提升的教学质量要求。人工智能的应用为破解这一难题提供了新思路。本次培训第一期聚焦AI在幼教工作中的具体应用场景：教师可借助AI快速生成贴合教学目标的教案，并高效转化为演示文稿，同时自动生成与主题匹配的图片、动画等素材，提升备课效率，让教师将更多精力投入教学设计优化与幼儿互动。 第二期培训在此基础上继续深化认识，系统讲解了“AI双师教学”的核心理念。培训指出，在“人工智能+教育”的实践中，常见误区是把AI当作替代工具，而不是协作伙伴。更有效的路径，是建立“人师”与“AI师”协同共创的机制：备课阶段，AI可辅助快速搜集与整理资源；课程重构中，可基于幼儿学习特点给出个性化建议；智慧教学实施中，可提供实时反馈支持教学调整；资源制作环节，可生成质量更高、形式更丰富的素材；幼儿辅导与评价中，可提供数据支撑的分析与评估。六大场景相互衔接，构成较为完整的人工智能赋能学前教育应用体系。 钟山区教育局副局长卢选成在培训中表示，学前教育工作者要主动拥抱技术变革，科学运用人工智能提升保教质量，促进幼儿全面发展与个性化成长。对应的观点也体现出教育部门对技术应用的清醒判断：技术是工具，服务于育人目标，最终落点仍是幼儿健康成长。 从参训反馈看，本次培训获得了较高认可。来自全区多所公民办幼儿园的园长和骨干教师通过实操演练与专家指导，不仅掌握了具体工具的使用方法，更进一步厘清了人工智能在学前教育中的定位。培训采用理论讲授与实践操作相结合的方式，案例贴近一线，互动充分，为参训者提供了可落地的实践参考。 从发展前景看，钟山区学前教育的数字化、智能化转型已迈出实质步伐。区学前教育第四教研指导责任区负责人表示，将继续搭建学习交流平台，推动人工智能与保教实践深度融合，为全区学前教育高质量发展持续提供支撑。这也意味着，人工智能赋能学前教育不是一次培训即可完成的工作，而是一项需要长期推进、持续迭代的系统工程。
技术的价值不在于“替代”，而在于“助力”。学前教育的核心始终是尊重儿童成长规律——精心设计学习体验——给予每个孩子温暖的陪伴。把新技术用在合适的位置，把专业判断守在关键环节，才能让“科技+幼教”真正转化为提升保教质量的持久动力，为儿童成长提供更扎实、更有温度的起点。