哎呀，眼看着春天的花都快凋谢了，中班的这群孩子早就按捺不住，急着想再往大自然里钻一钻。这次设计的“去郊游”小游戏，干脆把走路、跑步、平衡、爬钻这些基本动作全都藏进沿途的景色里，顺便把合作和坚持的劲儿也写进孩子们的笑声里。等到秋风开始吹的时候，咱们就出发去看看这秋天的样子，用眼睛把它记下来，再用手去捡点自然送的小礼物，让这种社会实践能力在野外悄悄生长。 这次的目的很简单，就是让大家用眼睛去欣赏秋天的美景，把这次郊游变成一场视觉和心灵的盛宴。咱们还要让孩子学会发现秋天的特征，看看人们在这个季节里都在做什么，让“发现”成为他们最自豪的瞬间。当然了，咱们得让孩子心里有股热爱大自然的劲头，把“爱护环境”这四个字变成随手就做的小事情。 出发前得把地点定好（像戏水池、沙池这种地方就行），还要带上塑料瓶和小铲子，这样才能让探索和创作一路同行。咱们先在教室里聊聊天导入主题：“咱们这次要去户外郊游，大家都去找一找看看秋天是什么样子，回来后再跟大家聊聊你都看见了啥。” 这样一说，孩子们就把“任务”当成了一场想去探险的邀请。 到了目的地之后，老师带着孩子们沿着指定的线路走走看看欣赏景色。每到一个重点景点都得停下来仔细瞅瞅。接着咱们领着孩子捡点好看的树叶带回家做纪念。还要把地上掉的垃圾捡起来扔到垃圾桶里，这样大家都能保持环境干净卫生。 然后咱们来组织个寻宝游戏吧！先把纸条藏在树丛里或者石头下面，孩子们找到了纸条就得按上面的指令完成任务，完成了就有小礼物拿。这样的寻宝活动让游戏自带目标感，孩子们像小侦探一样在树林里钻来钻去，笑声跟鸟儿叫的声音混在一起飘在空中。 活动做完了之后咱们就在草地上围坐下来休息吃点心（别忘了提醒大家注意卫生）。一张野餐垫就像是一块小小的自然拼图一样铺在地上，孩子们把刚才的兴奋劲儿都收进肚子里慢慢消化了。 还有几个注意事项别忘了：出发前得检查一下大家穿的衣服和鞋子合不合脚舒服不舒服，这是探索的前提；随身带着免洗洗手液和消毒湿巾方便随时洗手消毒；告诉孩子不能随意离开队伍，集体观念得靠大家经常回头确认才能加深；最后还得鼓励孩子们分享今天的发现和礼物呢。 等到太阳快落山了的时候，孩子们抱着各自捡来的树叶往回走。这会儿他们可能还没完全明白“秋天”到底是个啥东西呢，但已经学会用眼睛收藏风景、用双手呵护环境、用好奇心去探索这个世界了。看来最好的课堂真的不在教室里啊！就在他们脚下这条铺满落叶的小路上呢！