在数字化时代，智能手机已深度融入青少年日常，由此带来的家庭教育问题也更为突出。如何引导孩子科学使用手机，成为许多家庭需要面对的现实课题。当前，不少家长对孩子用手机采取“一刀切”式管理，如强制没收、严格限时等。但不少案例显示，这类做法往往效果有限，甚至容易激化亲子冲突。教育工作者认为，症结在于家长对青少年心理需求理解不足，也缺少可持续的引导方法。
当智能设备已成为日常生活的一部分，“疏”与“导”往往比“堵”更有效。围绕屏幕时间的拉锯，表面是管理手机，实质是对现代家庭教育方式与亲子关系质量的考验。以理解与信任为基础，建立新的沟通与协作机制，才能让科技真正服务于成长——这也许是当下最值得投入的教育议题。（完）