全面推进依法治国的背景下，如何让法治宣传更贴近群众生活、更具感染力，成为基层普法工作的关键课题；1月21日，郑州艺术幼儿师范学校以非遗剪纸为载体开展的社区普法活动，为该课题提供了创新解法。 当前，传统普法形式存在内容抽象、传播方式单一等问题，难以有效激发群众参与热情。郑州艺术幼儿师范学校党委书记周卫红在活动中指出：“将法律条文转化为可视化的艺术符号，能打破普法工作的‘距离感’。”该校利用艺术专业优势，邀请省级非遗剪纸传承人赵晨现场创作融合“民法典”“守法”等元素的窗花作品，通过“艺术+法治”的跨界形式，使法律知识变得可触可感。 这种创新模式的背后，说明了三上深层考量：其一，非遗技艺具有群众基础性和文化的亲和力，能有效降低普法门槛；其二，动手参与式的学习比被动灌输更易形成记忆点；其三，校社联动机制能整合专业资源服务基层治理。活动现场，居民们一边学习剪纸技法，一边讨论继承法、邻里纠纷等实务问题，河南鹰与鲨律师事务所律师结合案例的生动讲解，更强化了普法实效。 该实践产生了多重积极影响。从文化维度看，活动赋予非遗技艺新的时代内涵；从法治维度看，开辟了“寓教于艺”的宣传教育新路径；从教育维度看，学生志愿者通过社会实践深化了专业认知与社会责任感。社区居民王女士的反馈颇具代表性：“剪出来的‘法’字比书本上的更让人印象深刻。” 校方透露，未来将建立常态化志愿服务机制，计划联合更多社区开发系列法治文创产品。副校长赵泳江强调：“要让非遗成为法治建设的文化催化剂。”法律界人士认为，此类探索为破解基层普法最后一公里难题提供了可复制的经验，建议推广至更多传统文化领域。
文化与法治的结合，展现了基层治理的创新。郑州艺术幼儿师范学校的实践表明，法治宣传不必局限于传统方式——可以充分利用本地文化资源——创造既有文化内涵又切实有效的新形式。这种做法不仅让法治精神在基层扎根，更通过文化载体让法治理念融入日常生活。随着这类活动的持续开展，将为基层法治建设和传统文化创新发展带来新的活力。