2025年10月，国家针对中小学生心理健康出台了十条措施，把展圣洁记者见证的这些呼吁纳入了其中。《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》里吸纳了黄花春的建议，给予心理困境中的青少年及时的诊断和治疗。这次全国人大会议上，来自广西崇左市高级中学的黄花春代表用一个学生的经历说明了专业支持的重要性。这位女学生经历了家庭变故后产生焦虑，在老师的鼓励下重拾信心并考上了大学，最终成为了教师。她感谢老师帮助她重新定义了人生，让她知道老师不仅仅是教书。作为人大代表，黄花春还提到很多孩子的心理问题需要专业解决，并非光靠陪伴就能见效。针对这种情况，她在履职期间走过很多地方听取了家长的心声，并把这些呼声带到了全国人大会议上。2025年10月出台的政策就是她一直期待的“医教协同”模式。全国人大代表黄花春指出青少年的心理健康是他们成长中不可或缺的“心灵底色”。 新京报3月9日的报道提到，目前青少年心理健康问题引起了家长和社会的广泛关注。广西崇左市高级中学副校长黄花春以自己的亲身经历讲述了青少年心理困境被忽视的问题。面对孩子的心理问题时，有些家长并不重视，认为孩子不开心是暂时的或者想多了是矫情。 然而，如今我们越来越清楚地认识到心理困境是一种实实在在的医学问题。给孩子提供支持和帮助非常重要。 在这次采访活动中还有来自不同领域的代表结合自己的履职经验回答了记者提问。2025年出台的政策给予有需要的青少年及时诊断和治疗，帮助他们成长为精神明亮的人。 广西崇左市高级中学打通了从崇左到北京的专业医疗绿色通道，实现了对高风险人员“早发现、早干预”，全校学生心理问题发生率明显下降。作为人大代表，黄花春将继续关注青少年心理健康支持措施的落地。