2026年3月19日这天，上海图书馆东馆迎来了一批特殊的访客，他们是未来设计学院24级环境设计专业的学生。邹一了老师把这次课布置到了真实的文化空间里，搞了一场特别的展示策划原理课。这种把理论和实践结合起来的学习方式，让同学们在真实的策展环境中，从脑子里的认知变成了手上的感知。 一开始，李颖老师给大家做了讲座。她是上海图书馆阅读推广中心宣传推广部兼合作协调部的主任。李颖老师以“为文字策展——从重构叙事的维度”为题，给同学们讲了讲怎么把静态的文献变成有张力和思辨性的叙事空间。她提到逻辑线构建、关联性检索这些概念，还结合了很多实际的案例来说明。她告诉大家，一个好的展览不只是好看，更要有严谨的学术依据和深度的考据。李颖老师的讲座给大家打下了坚实的理论基础。 接下来邹老师带着大家参观了“2026马年生肖艺术大展”。同学们围着马的主题打转，琢磨展览是怎么用符号、故事和艺术手法来表达文化的。在“典册琳琅——馆藏精品馆”，同学们穿梭在古代写本、稿抄校本这些展区里，亲眼看到那些珍藏的历史文献。面对这些承载着文明记忆的东西，大家都在想办法怎么布置展陈，在有限的空间里营造出历史感和文化氛围。 最后大家还看了“爵士时代的回响——《了不起的盖茨比》出版百年纪念主题沉浸展”。这个展览通过道具和互动让观众代入角色，体验那个浮华又幻灭的爵士时代。同学们特别关注它用沉浸剧场和留白手法来塑造观众代入感的做法，觉得这对展示策划中的体验建构和情感传递很有启发。 这次活动不光是出去转了一圈，更是一次深度的文化浸泡和学术实践。它标志着学校在怎么培养人才上有了新探索，也为以后培养既有洞察力又有创新能力的设计师开辟了新路子。