家校协同育“脊梁”：毕节市七星关区第四实验学校碧的碧玉校区搞了个新花样。黔西北的这个冬日虽冷，可碧玉校区里气氛特别热烈，老师和54名家长聚在一块，搞了个“携手共育脊梁少年”的大活动，人数将近一百人。这不光是聊家常，更是想试试新的教育法子。大家先在签名墙上签字，意味着大家都得把教育的担子担起来。过去一年，学校搞了“123红船育梁工程”，想让学生们以后能担得起民族复兴的重任。目前已经有54个学生得了“脊梁好少年”的称号。 学校的负责人说，得把眼光放长远，跟着时代走。接下来学校要深化这个工程，把“五育”（德育、智育、体育、美育、劳动教育）从平行搞成融合，让大家都变得更好。接着三位老师上台讲了讲他们的经验。张优南老师教低龄娃怎么适应学校；熊华伟老师讲怎么把差生变优生；马云老师说要管习惯不能光看分数。这些都是从平时课堂里来的真事儿，家长们听着特别解渴。 王女士代表家长说，这不是光听人说话，是真能学到东西。特别是习惯比分数更重要的话，让很多家庭心里踏实了不少。一年级的唐彬杰是“脊梁好少年”，他说老师带他玩脑筋急转弯让他更爱动脑筋了。大家还在后面聊了聊孩子专注力不够、作业辅导的事儿，老师们现场解答问题，给家长提了不少建议。 一位一年级的家长觉得学校不光管学习，还有好多德育和实践项目。校长答应以后多搞点体育特色课，大家都觉得挺好。最后大家在校园里逛了一圈，学校门前的合影里全是笑脸。这次活动不光是开家长会，更是让家长和学校一起想办法、找到共识的地方。 毕节市七星关区第四实验学校碧玉校区借着“红船育梁”的劲儿，正试着给学生点燃心里那把火。“教育不是给桶里加水，”负责人说，“是把火点着。”只要学校和家里的人变成了一伙人，互相帮忙着把火点旺了，这关系到孩子未来和民族希望的火就会越烧越旺。这就是个很有参考价值的本地做法。