职业教育里的“国家队”这回要搞大动作了，目的就是为了给中国的新生产力培养人才。现在咱们国家正在搞产业升级和培育新生产力，像集成电路、智能网联汽车这些高科技产业，对懂技术的技工特别缺。可是以前搞职业教育的时候，学校教的东西跟工厂里的实际工作对不上号，学出来的人也不太好找工作，这就制约了学校对国家战略的支持作用。为了解决这个问题，教育部最近又启动了第二期“双高建设计划”，打算在全国范围内选出60所高水平的高职学校和160个高水平的专业群来重点扶持。这次和上一轮比起来，重点放在了怎么提升质量和赋予能力上，让职业教育不光是服务得好，更是要支撑得起产业的发展。目标就是把学校、人才、产业链还有创新链串成一串，让职业教育变成新生产力的人才储备库和技术发动机。这个布局很有针对性。从国家层面看，这个计划主要是针对集成电路、智能网联汽车、高端装备制造这些战略新兴产业的。这次选出的160个专业群里，大约78%都是直接面向这些新兴产业和先进制造业的。从区域层面看，这个项目覆盖了全国31个省（区、市）还有新疆生产建设兵团。各地会结合当地的产业特色来调整专业设置，让学校跟地方经济更合拍。从学校自身发展看，这个计划主要是为了破解产业跟学校融合不深、教学资源跟不上技术发展的瓶颈问题。通过搞机制创新来激发学校的办学活力。 这次“新双高”计划的实施会有三大好处：一是优化技术人才的供应结构，缓解那些关键领域人才不够用的问题；二是增强职业教育对地方产业升级的支撑能力；三是提升中国职业教育在国际上的影响力和话语权。为了让这个计划落到实处，教育部门和学校会从好几个方面一起努力：一是根据需求动态调整专业布局；二是加深产业跟学校的融合；三是推动教学改革。比如建实训基地、发展数字化教学这些。 以后随着“新双高”计划深入推进，职业教育会越来越融入国家发展战略，成为培养大国工匠和能工巧匠的重要地方。在技术更新换代快、产业变化多的背景下，职业教育得一直盯着前沿领域创新育人模式。因为职业教育的水平关系到国家产业的竞争力和经济能不能持续发展。这次“双高计划”的实施标志着中国职业教育进入了一个新阶段。只有跟上时代步伐、跟产业发展节奏保持一致，职业教育才能真正担负起为国家培养人才的使命。