寒假期间，学生离校时间较长，社交和网络使用频率增加，安全风险也随之上升；学生欺凌的隐蔽性和持续性容易造成身心伤害；电信网络诈骗通过社交平台、游戏交易、虚假缴费等渠道向未成年人渗透；不良信息借助“伪装话术”和“陌生链接”传播，加上同伴压力和好奇心，深入增加了受害风险。如何在假期前为学生上好安全与法治的“基础课”，成为学校与社会共同面临的课题。
当法治教育以生动形式走进校园，收获的不仅是孩子们的自我保护能力，更是全社会对未成年人保护体系的信心。梅江区的实践表明，只有将法律条文转化为青少年听得懂、记得住、用得上的生活智慧，才能真正筑牢安全屏障。这既是司法温度的体现，也是国家治理现代化的生动实践。