从深海极地到短视频课堂的跨界之路

2013年,浙江大学地质学博士唐立梅搭乘“蛟龙”号,把我国的载人深潜事业推进到了西太平洋的最深处。两年后,她又跟随“雪龙”号踏上南极考察征程,成为了中国第一个同时拥有大洋深潜与南极科考经历的女科学家。这些宝贵的阅历,给了她扎实的专业根基和广阔的科学视野。早在2014年,她就主动走进外来务工人员子女的课堂,开始了面向大众的公益科普实践。 到了2025年10月,这位深海极地的探索者决定进军短视频平台,尝试用更接地气的方式传递科学知识。经过一番摸索,她选择了以第一人称视角进行沉浸式讲解的模式。在她发布的首部作品中,没有单纯去解释“墨卡托投影”这个复杂的地理概念,而是巧妙地把地图变形产生的视觉错觉,与日常生活中人们认知的偏差做了类比。这种跨学科的连接方式让原本抽象的知识变得生动起来,观众不仅能获取知识,还能产生情感共鸣和哲学思考,网友们纷纷称赞这是“丝滑入脑”。 数据显示,这个系列视频在一个月内的全网播放量突破了一亿次,她的粉丝数量也增长了五十多万。唐立梅在采访中表示,纯粹的自然科学知识有时候会让人觉得枯燥,情感共鸣才是文理生都能共有的感官体验。从驾驭深海潜器的科学家变成面对镜头的“网红教师”,这种角色转换其实是她十余年科普实践的积累。她的办公桌上既有从南极带回的岩石标本,也摆放着中学地理教材和矿物图鉴。 当谈及投身科普的初衷时,唐立梅提到了科研同行们的奉献精神。她动情地说起有的队友为了任务长期驻守在南极站,错过了陪伴孩子成长的关键时期。她说自己之前靠的是国家的支持,现在希望能用知识回馈社会,鼓励下一代热爱科学。 这条从深海极地到短视频课堂的跨界之路,不仅拓宽了科普的边界,也为弥合专业科学与公众认知之间的鸿沟提供了新的思路。它表明严谨的科学内核加上创新的表达形式,就能焕发出强大的生命力与吸引力。这既是科学家个人情怀与担当的体现,也是我国建设创新型国家、提升全民科学素养进程中的一道亮丽风景。