最近，2025年甘肃省的幼儿园评估结果公布，兰州市新区的甘肃省听力语言康复中心幼儿园给我省学前教育领域带来了一个重要消息：这个幼儿园通过了省级一类评估。这标志着兰州新区的省级一类幼儿园数目达到了11所。这个评估不仅给兰州新区增加了一所高质量幼儿园，也给其他地方提供了很好的参考。 听到这个消息后，我首先想到的是2016年9月，甘肃省听力语言康复中心幼儿园在兰州新区开办时，就把融合教育作为发展方向。所谓融合教育，就是让普通幼儿和有特殊需求的儿童一起生活、学习和成长。这个幼儿园把听力语言康复专业资源和普通学前教育系统结合起来，探索适合国情地情的教育模式。 这次评估把幼儿园的管理规范、师资队伍建设、设施保障、教育教学和安全卫生等多个方面进行了全面考核。专家组通过实地察看、访谈、资料审查还有座谈等方式进行了详细的考核。这个幼儿园从开办以来，累计培养了3000多名幼儿，其中实施融合教育的特殊需求儿童达到了348人。这些数据背后有一个完整的支持体系，包括评估鉴定、个别化教育计划制定、课程适应性调整、专业师资配置和家校社协同等环节。 这个幼儿园成功通过评估给了我们一个重要启示：优质教育不仅面向大多数人，也应该惠及每一个有特殊需求的个体。包容性和高质量可以并行不悖。推动融合教育发展是国家保障残疾人平等受教育权利、增进社会公平正义的内在要求。 兰州新区近年来一直在优化教育资源配置，将普惠优质学前教育放在重要位置。省级一类幼儿园数量增加是新区整体教育水平提升的一个缩影。甘肃省听力语言康复中心幼儿园获得普遍性质量认证也表明其融合教育模式具有科学性、有效性和可推广性。 期待未来能有更多类似创新实践涌现出来，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育阳光。