问题—— 随着网络社交、线上交易和移动支付深度融入大学生日常，电信网络诈骗向校园渗透的风险依然存；同时，宿舍用电、消防疏散、出行安全、纠纷处置等环节一旦管理不到位，容易引发治安问题和安全事故；如何在开学初就把安全教育前移、把风险防控落细，成为高校治理的重要课题。 原因—— 一上，诈骗手法持续翻新，刷单返利、冒充客服退款、游戏账号交易、虚假贷款、冒充执法机关等套路利用信息差和心理诱导“精准下套”。学生群体社会经验相对不足、警惕性易受情境影响，容易被“低门槛高回报”“紧急核验”“限时退款”等话术带偏而落入陷阱。另一方面，校园人员密集、活动频繁，宿舍违规用电、消防通道被占、夜间外出、矛盾冲突等“点状隐患”若缺少持续提醒和明确规范，可能累积成更大的系统性风险。此外，安全治理需要校内管理与属地警务协同发力，单靠一方难以覆盖所有场景。 影响—— 及时开展有针对性的安全教育，有助于减少师生财产损失和人身风险，维护正常教学秩序与校园稳定。更更，守住安全底线，教育教学与人才培养才能开展；风险识别与法治意识增强，学生自我保护和社会适应能力也能同步提升。对学校而言，安全治理从“事后应对”转向“事前预防”，也有利于推动管理更精细、机制更长效。 对策—— 贵州工商职业大学近日启动春季学期“校园安全第一课”，邀请清镇市公安局处突中心、清镇市职教城治安派出所民警进校，与学校学生处、学生发展中心等部门协同开展专题教育。学校涉及的负责人表示，校园安全是办学发展的底线，通过开学“第一课”进一步压实责任、强化风险意识，推动警校联动机制落到实处，为师生营造安全稳定的学习生活环境。 宣讲中，反诈民警结合高校诈骗高发态势，以真实案例视频和通俗讲解，拆解刷单返利、冒充客服、账号交易、虚假校园贷及冒充公检法等常见骗局的关键话术与操作路径，提示师生牢记“不轻信、不透露、不转账”，发现异常及时报警并同步向学校报告，避免“小额试探”发展为“连环转账”。同时，宣讲还对反诈预警工具的安装与使用进行现场指导，引导师生用好预警提示与风险拦截功能，提升主动防范能力。 治安与消防安全宣讲则聚焦宿舍用电规范、消防器材使用、应急疏散常识、校园重点区域安全管理等内容，并延伸至出行安全、矛盾纠纷化解、防范校园欺凌以及不良生活方式对安全与学业的影响等议题，强调群防群治、共建共治。活动现场设置互动答疑环节，民警就师生关切问题逐一解答，并发放安全宣传资料，推动安全知识从“听得懂”到“用得上”。 前景—— 从治理趋势看，校园安全建设正从阶段性宣传转向常态化、体系化。下一步，学校保卫部门将把安全教育、隐患排查整治与应急演练结合起来，持续完善人防、物防、技防协同的防控体系；同时，依托属地公安力量与校园管理网格，推动信息共享、联动处置与重点时段巡防更精准、更高效。随着警校协同机制进一步固化，叠加学生自我防护能力提升，校园安全风险有望更早识别、更快处置，从源头减少案件与事故发生。
校园安全没有“旁观者”，也没有“一劳永逸”的防线。把安全教育做在前，把联动机制建扎实，把责任压到位，才能让校园更安心、家长更放心。以“开学第一课”强化风险意识，以协同共治提升治理效能，既是守护师生平安的现实需要，也为高校高质量发展夯实稳定基础。