为更提升教育教学质量，打造品质教育，东莞市可园中学持续为教师搭建专业成长平台；5月21日，学校举办的第25期"可中智汇·微讲坛"邀请初中生物一级教师、东莞市初中生物教学能手张桂英为全校教师作专题讲座，系统阐述了生物中考备考的科学策略与实践路径。 张桂英老师长期从事初中生物教学工作，教学研究、课题研究、论文发表等成绩突出，多次获得省市级奖项，是学校优秀教师和最受欢迎教师的代表。此次讲座基于其多年备考实践经验，从三轮复习体系、分层辅导策略、考试组织安排和教学感悟等维度展开，为与会教师呈现了一套系统完整的备考方案。 在三轮复习的设计上，张老师强调了循序渐进、由浅入深的复习逻辑。第一轮全面复习阶段，利用中考复习资料引领学生系统梳理四册教材的核心知识点，同时与课本相结合，加深理解和记忆，夯实基础。该阶段按照七年级上册、七年级下册、八年级下册、八年级上册的顺序进行，课时分配科学合理，课堂流程包括作业评讲、知识点复习、重难点补充和典型题训练等环节，确保学生对基础知识的全面掌握。 第二轮专题复习阶段，重点突破新课标七大专题，提炼非选择题的答题格式和方法，攻克第一轮复习中的重难点和易错点。这个阶段采用思维导图等可视化工具帮助学生进行知识整合和归纳，使学生对知识体系形成更清晰的认识。第三轮模拟训练阶段，通过大量做题、评讲、方法提炼等环节，让学生熟悉中考题型，训练答题速度和准确率，同时查漏补缺，为正式考试做好充分准备。 在因材施教上，张老师提出了针对性的分层辅导策略。对于成绩60至79分的潜力生，学校采取单独约谈、制定个性化学习计划、全程跟进等措施，从课堂、作业、课后复习等多个环节关注学生进展，并加强家校沟通，形成教育合力。对于不及格学生，则通过思想教育、心理疏导、基础性作业设计、编制简化知识点等方式，既要求学生认识到学科重要性，更要给予充分的关心和鼓励，帮助他们树立学习信心。 在考试组织上，学校科学安排了周测和模拟考试。三次周测分别在七年级上册、七年级下册、八年级下册复习结束后进行，用于检查学生对各册教材的掌握情况。三次模拟考试由学校和年级统一组织，帮助学生适应中考节奏。每次考试后，备课组教师认真进行试卷分析，明确学生知识和能力的达成情况，及时发现问题并调整后续复习策略。 张老师还分享了多年教学实践中的重要感悟。她强调，教师要积极研究新课标和近年中考题目，准确把握中考方向，实现精准备考。要将夯实基础作为复习的重中之重，注重学生对知识点的理解而非机械记忆。课堂纪律和学习习惯的养成至关重要，要充分利用好课堂的每一分钟。认真批改作业、重视错题评讲、指导学生做好笔记，这些看似细微的教学环节，实际上直接影响学生的学习效果和复习效率。对于后进生，更要逐个突破，多给予鼓励和肯定，让每一个学生都能在备考过程中获得成长。 可园中学通过"可中智汇·微讲坛"这一平台，定期邀请校内名师分享教学经验和研究成果，推动了全校教师的专业发展和教学水平提升。这种校本研修的做法，既发挥了优秀教师的示范引领作用，也为学校建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍提供了有力支撑。
高效备考需要清晰的路径、精准的诊断和个性化的落实；从课堂教学到分层辅导，可园中学的实践表明：只有将新课标要求转化为具体方案，因材施教，才能在中考复习中实现质量与公平的双赢。