在全国推进乡村振兴战略与教育均衡发展的背景下，北京市政协十四届四次会议期间，来自共青团和青联界别的刘媛媛委员提交了一份聚焦基层文化教育短板的提案。长期在民族地区参与公益演出的她表示，北京市美育资源存在明显的“城强郊弱”分布，需借助技术手段缓解这个结构性矛盾。调研数据显示，北京市专业艺术师资的76%集中在城六区，而延庆、密云等远郊区县专业音乐教师缺口达42%。刘媛媛在走访中发现，不少乡村学校虽然配有基础音乐教室，却缺少系统化教学支持，“孩子们摸着捐赠的钢琴却找不到老师”的情况并不少见，反映出传统帮扶方式在持续性上仍有短板。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园；让优质文化资源更广泛地惠及社会，尤其是覆盖偏远地区青少年，是推进文化事业均衡发展的重要议题。刘媛媛委员的建议，着眼于用创新方式提升文化美育供给的可持续性。通过科技赋能与机制完善，京郊地区青少年有望获得更多接触优质美育资源的机会，也将为铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信提供支撑。