最近丁磊回母校奉化中学，把他是个偏科学渣逆袭考上985的故事讲给大家听。这事儿说来话长，高一的时候他在班上成绩倒数第六，数学、化学、物理还有英语都只有六七十分，生物成绩也是一路往下掉。但到了高三，他就把这几门学科的成绩拉上来了，生物化学考了96分，数学更是冲到了99分。这怎么做到的？他说主要靠把有限的时间花在最可能拿分的题型和实验上。不过丁磊回忆起自己的学习史，觉得自己在高中大部分时间都在捣鼓无线电、摆弄音乐，课本反而成了陪衬。他认为正是这些“不务正业”让他找到了兴趣所在，最终给了他终身竞争力。所以他给现在的偏科生提个醒：与其硬逼着自己去补短板，不如把长板拉得更长。 昨天下午奉化中学新校区迁入仪式上，丁磊全程脱稿，用半小时聊起了自己11年的“惨痛”学习史。这座校园还是由蒋友柏设计的呢。丁磊把这个校园当成“第二讲台”，段子、故事、自嘲轮番上阵。学生们听得津津有味，鼓掌喝彩了7次还不够。这次丁磊不仅讲起了自己以前的经历，还在现场拆解了“以短补长”的全流程。他给出了三点可复制的操作：先把长板做成“安全垫”，确保最擅长的科目稳拿高分；再通过集中突击高频考点，让短板不再拖后腿；最后把省下的“补短板”时间挪给弱项科目新增分值最大的题型。丁磊说：“西方教育讲究‘专才’，我们为什么不能把自己培养成‘偏科精英’？” 演讲结束后有学生问：“丁总，下一步要不要转专业？”丁磊笑着回答：“先把眼前的考试打赢，再谈诗和远方。” 其实分数只是阶段报告而已，别让“木桶理论”偷走了你的自信。只要找到你的“不可替代优势”，把它放大到考场之外，这才是学历之外真正的护城河。 总结一下吧：丁磊认为偏科生不必焦虑全才问题。他认为与其硬逼着自己去补短板，不如把长板拉得更长。他说：“分数只是阶段报告而已。”他还提醒大家别让“木桶理论”偷走了自信。 当然啦，这场演讲也让很多人想起了他曾经是个偏科学渣逆袭考上985的故事。虽然高一成绩不太理想，但高三下学期他就把数学和生物化学都给提上来了。丁磊觉得自己在高中大部分时间都在捣鼓无线电、摆弄音乐这些“不务正业”的事。但这些兴趣也帮了他很大的忙。 总之呢，丁磊在奉化中学新校区迁入仪式上用半小时讲述了自己11年的学习史，并且给出了一些可复制的经验给大家参考。7次掌声打断了他的演讲都没让他停下来。所以大家要是有机会也可以去听听丁磊讲的这些故事呢！