当前，幼儿心理健康教育已成为学前教育工作的重要内容。
然而，如何将心理健康教育与幼儿自主发展有机融合，如何在日常教学中科学渗透心理健康教育理念，仍是摆在幼教工作者面前的现实课题。
为深入推进这一工作，连云港市学前教育领航教师专业发展团队联合熊方玲市"绿洲驼铃"、张书琴市"爱幼"两支四有好教师团队，于1月9日在东海县幼儿园本部成功举办第十二次专题研修暨送教活动，来自全市的领航团队成员、四有好教师团队成员及东海县幼儿园骨干教师共同参与，形成了一场高质量的专业交流与经验分享。
本次活动采取"实践观摩+深度研讨+专家引领"的多元形式，系统展现了幼儿心理健康教育的实践成果。
上午环节，东海县幼儿园园长熊方玲带领参训教师深入幼儿活动现场，直观感受园所在环境创设、游戏渗透等方面的心理健康教育实践。
随后，罗晓丹、李苏蒙、陈程、曹苗苗、王子胤等省市教学竞赛获奖教师相继展示了《情绪小管家》《独一无二的我》《黑夜我不怕》等五节优质示范课。
这些课程涵盖小、中、大班不同年龄段，从情绪管理、自我认知、勇气培养等多个维度出发，生动诠释了心理健康教育与幼儿日常生活的深度融合，为参训教师提供了可借鉴的教学范例。
下午的活动中，省特级教师、正高级教师、领航团队主持人张书琴对各节课例进行了精准点评，深入剖析了每堂课的教学亮点与优化方向，帮助参训教师理解心理健康教育的核心要素。
分组研讨环节，参训教师围绕"幼儿心理健康学习与社会适应能力发展"展开了热烈交流，既分享了各自的教学经验，也坦诚交流了实践中遇到的困惑与挑战。
在导师引领环节，熊方玲以"推动幼儿心理健康发展的师幼互动策略"为主题，结合典型案例进行了深度解读，为一线教师提供了具有操作性的教学方法与指导路径。
这次活动的成功举办，反映了连云港市学前教育工作者对幼儿心理健康教育的高度重视。
通过集中研修与送教活动，既展示了优质的研究成果，又搭建了跨园所、跨团队的专业交流平台，有效提升了参训教师的心理健康教育教学能力。
同时，活动紧扣幼儿自主性发展这一核心主题，体现了当代学前教育以儿童为中心、促进儿童全面发展的教育理念。
学前教育作为国民教育体系的奠基工程，其质量直接影响人口素质的长期发展。
连云港市通过创新教师研修机制，将心理健康教育从理论探讨转化为教学实践，这种问题导向的专业发展路径，为各地提升学前教育内涵质量提供了有益参考。
随着《"十四五"学前教育发展提升行动计划》的深入实施，类似的专业化、系统化教师培养模式或将迎来更广阔的发展空间。