问题——产业升级和技术迭代加速的背景下，高质量发展对高层次技术技能人才的需求持续上升。长期以来，部分地区职业教育在层次衔接、专业与产业匹配度、应用型人才供给规模等仍有结构性短板：一上，数字经济、现代服务业和新型工业化对“能上手、懂技术、会管理”的复合型人才需求不断增加；另一方面，本科层次职业教育供给相对不足，职业院校向更高层次、更加突出能力本位的人才培养体系迈进，仍需要更多载体和示范。
贵州工商职业大学的设立，是职业教育改革发展的一个具体案例。推进中国式现代化的进程中，如何更好起到职业教育在人才培养、产业支撑上作用，需要更多可复制、可检验的实践探索。这所学校的后续发展，不仅关系到一校一地的教育质量，也将成为观察我国职业教育类型化建设成效的重要窗口。